Bienvenidos , este es un espacio para que reforcemos conocimientos y construyamos nuevos conocimientos para Introducirnos a los estudios de la medicina se buscará los siguientes objetivos 

• Competencia para reconocer los fenómenos biológicos, físicos y químicos a partir de las herramientas conceptuales pertinentes.
• Capacidad de análisis y reflexión, integración, síntesis y transferencia de contenidos ante situaciones problemáticas específicas.
• Competencia en el desarrollo de estrategias de trabajo en equipo de modo colaborativo y cooperativo, en la resolución de problemas, el aprendizaje autónomo, el perfeccionamiento permanente y la adaptación a situaciones nuevas.

Que tengan un excelente inicio.

Saludos cordiales

En el módulo de inglés nivel inicial el objetivo principal, es promover  a los jóvenes a desarrollar habilidades necesarias de comprensión y producción oral, comprensión lectora y producción escrita para lograr una comunicación básica en el idioma.

Selección de Contenidos 

Unidad didáctica 1 – Nociones básicas de Micro y Macro Economía, de estadísticas y finanzas: Demanda y Mercado - Teoría de la demanda del consumidor – La demanda de mercado – Teoría de la utilidad esperada – El dinero, el déficit y la inflación – El dinero, el interés y la renta – Oferta - La oferta y la demanda agregadas.

Unidad didáctica 2 – Entendiendo al mercado de capitales: Costo medio del capital (WACC) – Costo medio de endeudamiento (Re) – Impuesto a las ganancias (t) – Porcentaje de endeudamiento (d/v) – Tasa libre de riesgo (T.lr) – Riesgo país (R.p) – Beta (B) – Retorno de la Inversión de capital (ROIC) – Política de dividendos. Caso Práctico.

Unidad didáctica 3 – La Importancia de una Gestión Financiera: Estructura óptima de capital de una Empresa – Análisis de tasas de mercado – Acciones – Bonos – Comparación de alternativas de inversión y sus riesgos. Valuación de activos (VAN) - Caso práctico.

 Bibliografía:

·        ``Microeconomía con aplicaciones a la empresa``, R. Blair, L. Kenny.

·        ``Macroeconomía``, R. Dornbusch, S. Fischer.

·        ``Economía``, S. Fischer, R. Dornbusch, R. Schmalensee.

·        ``Fundamentos de financiación empresarial``. R. Brealey, S. Myers.

Distribución de clases y contenidos

Unidad didáctica 1: Nociones básicas de Micro y Macro Economía, de estadísticas y finanzas.

Clase 1 del 15/08/24

·        1era. hora: Presentación de programa, objetivos y formato de trabajo.

·        2da. hora: Introducción a la Demanda y al Mercado. Nociones básicas introductorias.

·        3era. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

·        4ta. hora: Diagnóstico obligatorio

Clase 2 del 22/08/24

·        1era. hora: Repaso de lo visto hasta el momento

·        2da. hora: Introducción a la teoría de la utilidad esperada.

·        3era. hora: El dinero, el déficit y la inflación

·        4ta. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

Clase 3 del 29/08/24

·        1era. hora: Repaso de lo visto hasta el momento

·        2da. hora: El dinero, el interés y la renta.

·        3era. hora: Oferta - La oferta y la demanda agregadas.

·        4ta. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

Unidad didáctica 2: Entendiendo al mercado de capitales

Clase 4 del 05/09/24

·        1era. hora: Repaso de la unidad 1.

·        2da. y 3era hora: Costo medio del capital (WACC).

·        4ta. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

Clase 5 del 12/09/24

·        1era. hora: Repaso de lo visto hasta el momento

·        2da. hora: Costo medio de endeudamiento (Re).

·        3era hora: Impuesto a las ganancias (t) – Porcentaje de endeudamiento (d/v) – Tasa libre de riesgo (T.lr) – Riesgo país (R.p).

·        4ta. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

Clase 6 del 19/09/24

·        1era. hora: Repaso de lo visto hasta el momento

·        2da. y 3era. hora: Beta (B) – Retorno de la Inversión de capital (ROIC) – Política de dividendos.

·        4ta. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

Unidad didáctica 3: La Importancia de una Gestión Financiera

Clase 7 del 26/09/24

·        1era. hora: Repaso de la unidad 2

·        2da. y 3era hora: Estructura óptima de capital de una Empresa.

·        4ta. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

Clase 8 del 03/10/24

·        1era. hora: Repaso de la clase anterior.

·        2da. y 3era hora: Análisis de tasas de mercado – Acciones – Bonos – Comparación de alternativas de inversión y sus riesgos.

·        4ta. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

Clase 9 del 10/10/24

·        1era. hora: Repaso de la clase anterior.

·        2da. y 3era hora: Valuación de activos (VAN).

·        4ta. hora: Casos prácticos y apertura a consultas y diálogo.

Clases de refuerzo:

Clase 10 del 17/10/24

·        Clase de revisión y consultas previa al examen.

Clase 11 del 24/10/24

·        Examen.

Clase 12 del 31/10/24

·        Recuperatorio

La Programación Neurolingüística (PNL) es un modelo de abordaje centrado en la comunicación y el desarrollo personal, que explora la interrelación entre los procesos neurológicos, el lenguaje y los patrones de comportamiento aprendidos a través de la experiencia. Este curso se ha diseñado para aplicar los principios de la PNL en el contexto del aprendizaje y la comunicación, proporcionando a los estudiantes herramientas efectivas para mejorar sus habilidades interpersonales, su capacidad de aprendizaje y su comunicación en diversos contextos. 

Al integrar estas herramientas, los estudiantes pueden desarrollar una mayor conciencia de sí mismos y de los demás, mejorando su capacidad para influir positivamente en sus entornos personales y profesionales. Por lo tanto, este curso adopta un enfoque crítico y reflexivo, presentando las técnicas de PNL como herramientas potencialmente útiles para sortear los desafios que se nos plantean en torno a la comunicación y el aprendizaje humano, facilitando una mejor comprensión de cómo las personas perciben el mundo, procesan la información y se comunican. 

Un curso teórico practico destinado a brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para llevar adelante un registro exitosos de Marcas, Patentes y demás variantes de la Propiedad Intelectual.